Новый год — это особый праздник. Почему? Да потому, что в этот день по нашей планете шагает Сказка. Она совершает путешествие к нарядным елкам разных стран, гремит раскатами фейерверков, сияет разноцветными фонариками. Сегодня и мы отправимся путешествовать вместе с этой Сказкой, в круиз по новогодней планете и вместе с другими народами отпразднуем Новый Год! Хотите увидеть наше путешествие? Загляните в наши фотоальбомы.

Снеговик -добрый, детский почтовик отправился в путь с посланиями ребят для Деда Мороза, а что с ним случилось ребята узнали на веселом развлечении, которое состоялось во время дневной прогулки...

(Фотографии можно посмотреть в разделе фотоотчет) 

Нельзя забывать, что прогулки повышает нам настроение, улучшают самочувствие. Наш головной мозг насыщается кислородом. Чем больше прогулок, тем меньше сбоя в нашем организме. Благодаря пребыванию на свежем воздухе, сон любого человека будет более крепким и приятным. А это немало важно для растущего организма.

Для  укрепления здоровья зимой можно и нужно использовать прогулки с подвижными играми и другой игровой деятельностью. Часто выход в магазин родители расценивают в качестве прогулки своего ребёнка(но это большое заблуждение).  Никто не должен забывать, что здоровый образ жизни начинается с семьи!

«Снеговик,  Снеговик,  добрый  детский  почтовик»  -  все  мы  помним  эти  строчки  из  доброго  советского  мультфильма.  Именно  этот  герой  прибыл в наш детский сад по поручению самого главного новогоднего волшебника, чтобы собрать все детские пожелания, которые он сможет исполнить в Новый год(Фото смотрите в наших фотоотчетах).
Но не только дети, но и родители могут написать свои пожелания касающиеся работы нашего детского сада, возможно Дед Мороз исполнит и их(почтовый ящик для пожеланий будет стоять в холле первого этажа всю последнюю неделю уходящего года)

Катания на санках: правила безопасности

Одно из любимых развлечений детей и взрослых – кататься с горки на санках или ледянках. Этот вид прогулки многим по душе. Но, к сожалению, порой катание с горки заканчивается неприятностями…

Причина кроется как в неосторожности, так и в несовершенстве конструкции санок, и в неприспособленности городских горок для детских забав. Наибольшее распространение сейчас получили четыре вида санок:

ледянки (пластиковые или металлические), низкие пластиковые корыта с оштампованными полозьями, относительно высокие деревянные или металлические санки и снегокаты – санки с рулевым управлением.Ни одно из этих устройств не является безопасным.

Ледянки, особенно большие, сделанные в виде тазика, абсолютно неуправляемы. На широкой, покрытой льдом горке затормозить или изменить направление движения невозможно.

Поэтому, прежде чем отпустить ребенка кататься на горку, пойдите и посмотрите, что представляют собой склон и выкат с него – нет ли там опасных препятствий в виде камней и торчащих из земли металлических прутьев, железок, далеко ли проезжая часть.

Не упирается ли склон в забор. Травматологи отмечают: наиболее распространенные травмы у детей, катавшихся на ледянках, - ушибы, рваные раны мышц, голени, бедра и ягодиц, травмы головы, коленок и локтей.

Небезопасны и обычные металлические санки.

В рыхлом снегу они застревают, поэтому дети стараются найти укатанный или ледяной склон. А на льду 4-5 летним малышам управлять металлическими санками ничуть не проще, чем ледянками.

Ребята постарше как-то ухитряются справляться с таким экипажем, но часто выезжают на проезжую часть. В городах почему-то большинство горок, где катаются дети, выходят на мостовую. И каждую зиму подростки получают травмы, оказавшись на пути машин после спуска на санках с горы.

А еще на металлических санках дети любят прыгать с небольших трамплинов. Занятие с виду вполне безобидное. Но травматологи предупреждают: такие прыжки часто становятся причиной травм позвоночника, сотрясенья мозга и переломов предплечья.

В магазинах и на рынках сейчас большой выбор управляемых санок, а также масса их импортных аналогов. И действительно, на снегу они неплохо подчиняются седоку, но для катания по льду не годятся совершенно: на поворот руля не реагируют, а остановить их при помощи тормоза ребенку бывает очень трудно. Отсюда – падения, травмы, причем из–за высокой посадки это чаще всего травмы головы и рук.

Но наибольшую опасность представляют пластиковые санки-корыта.

На ледяном склоне они развивают сумасшедшую скорость! И при это абсолютно неуправляемы!

Кроме того, при ударах о жёсткие препятствия пластиковые корыта дают трещины и разламываются на длинные острые осколки.

Падения с таких санок и удары о препятствия приводят к тяжёлым повреждениям рук, ног, позвоночника и головы.

Одна из самых неприятных «саночных» травм – ушиб или перелом копчика – рудиментарного фрагмента позвоночного столба, состоящего из 5-6 позвонков.

В копчике соединяются 15 нервов из таза и промежности, последствия травмы нехорошие. Если ребенок получил травму копчика, переверните его на живот, положите холодное на копчик, подержите немного – и скорее к врачу.

Отправляя ребенка на горку, постарайтесь заставить его надеть толстую шапку, наколенники, налокотники , предназначенные для катания на роликовых коньках.

Не позволяйте детям кататься без варежек.

В Екатеринбурге проводится профилактическое мероприятие "Горка"(подробнее можно посмотреть внутри раздела)

Зима – удивительное время года! Ее очень любят воспитанники нашего детского сада, ведь зимой на прогулке – раздолье для игр и забав.

Прогулка – занимает важное место в режиме детского сада и проводится  2 раза в день. Продолжительность прогулки может меняться и это зависит от  возраста детей, температуры воздуха и силы ветра. Так самые маленькие «детсадовцы» проводят на воздухе 2-2,5 часов в день, а дети постарше – до 4,5 часов. Только сильный мороз (-20 С) может отменить прогулку в детском саду.

По рекомендациям СанПин 2.4.1.3049-13 продолжительность ежедневной  прогулки составляет 3-4 часа, прогулки организуются 2 раза в день:

-в первую половину дня -до обеда

-вторую половину дня-после дневного сна или перед уходом детей домой  

При температуре воздуха ниже минус 15 С и скорости ветра более 7м\с продолжительность прогулки сокращается.

Прогулка не проводится:

1. при температуре воздуха ниже минус 15С и скорости ветра более 15 м\с для детей до 4 лет;

2. для детей 5-7 лет при температуре воздуха ниже минус 20С и скорости ветра более 15 м\с

Родителям же важно подготовить «чадо» к прогулке – одеть малыша но так, чтобы одежда не стесняла движений. Это могут быть утепленные комбинезоны, пуховики, шапки, обязательно теплые шарфы, закрывающие шею и две пары варежек (про запас на случай если одни  не успеют высохнуть).

Зимняя прогулка – непременное условие укрепления здоровья дошкольника.

Детям интересно на свежем воздухе, когда они заняты. Поэтому перед педагогами стоит важная задача: организовать прогулку так, чтобы малыши всегда были увлечены интересным и полезным делом. Большое место на прогулке отводится на прогулке наблюдению за всем что окружает малыша.  Например, наблюдаем за птицами и думаем: «Почему они сидят нахохлившись?», «Как клюют корм?», «Какие птицы обедают на «нашей рябинке?», «Чем отличается снегирь от синички?», «Сосчитать воробьёв, синиц на кормушке» и др. Или за снегом: рассматриваем  снег и размышляем: «Почему снег белый?», «Почему он скрипит?», «Как изменяется цвет снега в разное время суток и при разном освещении?». А еще проводим эксперименты: измеряем глубину сугробов в разных местах участка, проверяем, когда снег тает, когда вода застывает и др.

 Главное место на прогулке отводится игре. Во время зимней прогулки воспитатель может провести 2-3 подвижные игры. В них развиваются основные движения, снимается умственное напряжение, воспитываются моральные качества.

   Любимые игры наших воспитанников: «Два Мороза», «Мы весёлые ребята», «Бездомный заяц», «Охотники и звери», «Заморожу», «»Угадай кто позвал»… и др.

   У подвижной игры на прогулке свое место. В начале – если до прогулки ребята были заняты малоподвижной образовательной деятельностью. В середине или за пол часа до окончания – если на прогулку дети вышли после музыкального или физкультурного занятия.

Подвижные игры можно дополнять или заменять спортивными упражнениями, спортивными играми, играми с элементами соревнований. Самые известные игры  и упражнения зимой, которые мы используем в своей работе с детьми – это катание на санках, скольжение по ледяным дорожкам, ходьба на лыжах.

Чтобы прогулка была интересной, зимний участок должен быть хорошо оборудован. Выносным материалом (санки для детей и кукол, флажки, корзинки, носилки для снега, султанчики, печатки, палочки для рисования на снегу, вертушки, лопаты и совочки для снега, метелки, атрибуты для подвижных и сюжетно – ролевых игр и др.) и снежными постройками (скульптуры, горки,, тоннели).

Оборудование зимнего участка – непростая работа, но на помощь воспитателям приходят ребята и, конечно, родители!

Коллектив детского сада выражает благодарность родителям за помощь в подготовке участков.

Румяные щечки, блестящие глаза и отличное настроение наших детей -  главный результат зимней прогулки!

Вас спешим мы пригласить,

Нашу елку посетить!

И родители, и дети,

Будет весело поверьте!

График проведения новогодних елок:

22 декабря (четверг)

1 группа "Кнопочки" - 9.30 "Заюшкина избушка"

2 группа "Коротышки"- 10.30 "Заюшкина избушка"

24 декабря (суббота)

3 группа "Капельки" - 10.00 "Кукольный бал"

4 группа "Бубенчики" - 11.15 "Кукольный бал"

5 группа "Звездочки"- 12.30 "Приключения Снеговика"

6 группа "Торопыжки"- 13.50 "Приключения Снеговика"

7 группа "Знайки" - 15.30 "Снежная королева"

8 группа "Волшебники"- 16.50 "Снежная королева"

Полезные советы к заучиванию стихов наизусть для Новогодних утренников!

Заучивание стихотворений– одно из средств умственного, нравственного и эстетического воспитания детей. В дошкольном возрасте важно учить детей воспринимать и оценивать поэтическое произведение, воспитывать художественный вкус

Для методики заучивания стихов существенно знание особенностей восприятия и запоминания стихов детьми.

Облегчает восприятие поэзии и процесс запоминания стихотворений любовь детей к звукам и игре с ними, к повтору, особая чувствительность к рифме.Легче запоминаются стихи с яркими, конкретными образами, так как мышление ребенка отличается образностью. Воспринимая стихотворение, дети мысленно «рисуют» его содержание.Малыши быстро запоминают короткие стихи, в которых много глаголов, существительных, где конкретность, образность сочетаются с динамикой действия.В старших группах дети запоминают значительно большие по объему стихи (два четверостишия) с эпитетами и метафорами.На характер заучивания положительно влияет интерес к содержанию стихотворения, установка на запоминание, мотивации(для чего нужно?).Следует учитывать и то обстоятельство, что в непроизвольной деятельности, когда не ставится задача запомнить стихотворение, дети легко усваивают и запоминают целые страницы.В произвольной деятельности, на занятиях, когда ставится задача запомнить стихотворение, дети испытывают трудности. Установлено, что способность к произвольному запоминанию можно формировать у детей начиная с 4–5 лет.

Методические требования к заучиванию стихов.

●Не рекомендуется заучивать стихи хором. Хоровое повторение текста мешает выразительности, приводит к монотонности, ненужной тягучести, искажению окончаний слов, вызывает у детей быстрое утомление от шума.

●Поскольку для запоминания рекомендуются короткие стихи (объем памяти у детей невелик), стихотворение заучивается целиком (не по строкам и строфам), именно это обеспечивает осмысленность чтения и правильную тренировку памяти.

●Не следует требовать полного запоминания стихотворения на одном занятии.

●Для лучшего за поминания рекомендуют менять форму повторения, читать по ролям, повторять стихи при подходящих обстоятельствах.

●В процессе заучивания стихов следует учитывать индивидуальные особенности детей, их склонности и вкусы, отсутствие у отдельных детей интереса к поэзии.

●В процессе заучивания наизусть воспитатель обращает внимание на выразительность чтения детьми.

Методика заучивания стихов

■ Сначала стихотворение ребенку читает взрослый, эмоционально, красиво, не торопясь. Обращайте внимание ребенка на то, какие чувства, настроения вызывает тот или иной текст. Попробуйте придумать вместе, почему поэт написал то или иное стихотворение.

■ Затем проводится словарная работа, т.е. уточняется, все ли слова понятны ребенку, объясняются малознакомые слова и выражения.

■ Задайте вопросы ребенку по содержанию стихотворения, которые помогут ему лучше понять текст, а Вам проверить это понимание.

■ Не забывайте о произношении тех звуков, которые ребенок уже умеет говорить, но не всегда еще употребляет правильно. Необходимо сразу попросит произносить все слова в стихотворении точно, поправить ребенка, если это необходимо; т.к. после заучивания текста это будет сделать уже очень трудно.

■ Обратите внимание ребенка на интонацию каждой строчки, силу голоса при рассказывании стихотворения, логические ударения и паузы в тексте.

Игровые приемы, помогающие лучшему запоминанию

● выполнение игровых действий с предметами во время чтения;

● договаривание детьми слов, которые рифмуются;

● чтение стихов-диалогов по ролям;

● драматизация

● рассказывание стихотворения по-разному (весело, грустно, скучно, как робот, радостно …)

В больницы Екатеринбурга с диагнозом "корь" на прошлой неделе попали пять человек, все они не были привиты от кори…

В связи с тем, что корь – это высококонтагиозное (то есть высокозаразное заболевание), и его возбудитель способен перемещаться даже по вентиляционным каналам в жилых домах, как подчёркивают врачи, вероятность заболеть при встрече с инфекцией у не болевших корью и не привитых от неё людей приближается к 100%.

Для заболевшего человека корь опасна тем, что она вызывает снижение иммунитета и осложнения: энцефалит, менингит, бронхит, пневмонию, конъюнктивит, стоматит и отит. В тяжёлых случаях, особенно при позднем обращении за медицинской помощью, может наступить даже смерть пациента.

В детских садах и школах Екатеринбурга выявлены дети заболевшие туберкулезом, сейчас всем детям этих детских садов будет проведена тяжелая химиотерапия.

Не нарушайте права ребенка на здоровье, не отказывайтесь от прививок от кори, менингита, гриппа и других инфекций, а так же от пробы на реакцию манту.

Мама…

Слов дороже нет на свете!
По какой бы ты ни шёл тропе,
Мамина любовь над нею светит,
Чтобы в трудный час помочь тебе.

День Матери отмечают в последнее воскресенье ноября, в этом году это 27 ноября. В России этот праздник был учрежден  в 1998 году, указом президента Б.Н.Ельцина. Сравнительно молодой, но такой трогательный и важный праздник "День матери" отмечают в детском саду и наши ребята!

Дорогие МАМЫ!

От всей души поздравляем вас с этим прекрасным праздником!

Мамин день, и мы желаем,чтобы маму понимали

Все: и папа, и детишки-

И девчонки, и мальчишки.

Чтобы слушались, ценили и минуту находили

Мамочке сказать спасибо,

Может и без слов, лишь видом.

Пожелаем мы, родная,

Оставайся ты такая:

Добрая, красивая, самая любимая!!!

Поздравляем Дианова Михаила  4 года за выступление на районном этапе  VI городского праздника поэзии "Звездочки" для дошкольников!!!

Корней Иванович Чуковский (наст. имя – Николай Васильевич Корнейчуков) – русский советский поэт, публицист, литературный критик, переводчик и литературовед, детский писатель, журналист.

К. И. Чуковский – один из основоположников детской литературы XX века. В 1916 году писатель составил сборник «Ёлка» и написал свою первую сказку «Крокодил». В1923 году вышли знаменитые сказки «Мойдодыр» и «Тараканище», в 1924 году «Бармалей».

В этом году отмечают 90-летний юбилей (1926) известные стихотворения «Путаница», «Телефон», «Федорино горе».

Стихотворные сказки, написанные Корнеем Ивановичем Чуковским, запоминаются в раннем возрасте и остаются в нашей памяти навсегда. Приглашаем юных читателей посетить художественную выставку «Книги-юбиляры Корнея Чуковского» и встретиться с любимыми и знакомыми произведениями. Такую выставку подготовили наши ребята вместе с родителями (смотри в Фотоотчетах)

Как повезло тебе и мне!

мы родились в такой  стране,

где люди все-одна семья,

куда ни глянь- кругом друзья!

В связи с праздниками детский сад 3 ноября работает до 17.00.

4,5,6 ноября детский сад не работает.

Этот долгожданный праздник мы встречаем вместе с произведениями  известного поэта и переводчика  Михаила Давидовича Яснова. В этом году ему исполнилось 70 лет. А полюбившиеся всем малышам стихи "Здравствуйте, хвоставствуйте!", "Чучуло-мяучело","Пахнет варежка лошадкой" нашли свое отражение в работах, макетах выполненных из различных конструкторов(выставку можно посмотреть в наших фотоальбомах).Подготовка к празднику идет полным ходом. Всем участникам творческих успехов!

03ноября в детском саду прошел первый этап конкурса чтецов "Звездочки 2016" . Конкурс проходил в рамках VI городского праздника поэзии "Звездочки" для дошкольников посвященный творчеству Михаила Давидовича Яснова. Участники волновались, и не смотря на волнение, праздник получился зрелищным и интересным.

Поздравляем всех участников и победителей!!!

Благодарим наших родителей, за прекрасные продуманные образы и великолепные костюмы!

Мы приглашаем всех на бал,

В нарядный музыкальный зал.

Там будут шутки, будет смех,

Осенний вальс, стихи, успех,

Для вас родные малыши,

Споют и спляшут от души!

Во всех группах детского сада пройдут осенние праздники :

25 октября 9.00 "Осенние приключения" 1 группа "Кнопочки.

25 октября 15.30 "В осеннем лесу" 3 группа "Капельки"

26  октября 9.30 "Осень чудная пора" 2 группа "Коротышки"

26 октября 15.30 "Осенняя сказка" 5 группа "Звездочки"

26 октября 16.30 "Сказка осеннего леса" 8 группа "Волшебники"

27 октября 15.30 "Ярмарка" 7 группа "Знайки"

27 октября 16.30 "Ярмарка" 6 группа "Торопыжки"

28 октября 16.30 "Ермолкина балалайка" 4 группа "Бубенчики"

(самые яркие моменты можно посмотреть в наших фотоальбомах)

В В соответствии с Распоряжением Управления образования Администрации города Екатеринбурга (пункт 3.8.) информируем:

1) о недопущении посещения МАДОУ - детского сада № 147 детей с признаками ОРВИ;

2) об отказе в приеме в МАДОУ - детский сад № 147 обучающихся, не привитых против гриппа на основании пункта 2 статьи 5 Федерального закона от 17.09.1998 № 157-ФЗ "Об иммунопрофилактике  инфекционных болезней" при установлении соответствующих ограничительных мероприятий

Экскурсия в "Свердловский областной краеведческий музей"

Ребята 8 группы посетили Свердловский областной краеведческий музей, где  проходил театрализованный праздник осени. Гостей  познакомили со  славянскими названиями осенних месяцев, обрядом "прощанье с мухами", крестьянскими праздниками, связанными с традициями уборки урожая в XIXвеке и заготовками на зиму. В ходе мероприятия ребята поняли необходимость уважения к тяжелому крестьянскому труду и бережному отношению к хлебу, приняли участие в рубке капусты, используя старинные предметы: корыто, сечка, туес.

 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждения детский сад № 147 при научно-методическом  сопровождение "Уральского государственного педагогического университета" приступила к проектированию и внедрению в практику комплексной программы развития творческих способностей детей "Детская академия изобретательства".

Дорогие ребята и уважаемые взрослые!

Предлагаем вам принять участие в выставке поделок из природного материала. Подведение итогов пройдет 30 октября. Желаем творческих успехов!(Конкурсные работы можно посмотреть в наших фотоальбомах)

Всю нежность, доброту и любовь отдаете,

чтоб было всегда хорошо малышам!

Спасибо! Успехов в нелегкой работе!

Удачи, терпенья и радости Вам!

Малыши нашего детского сада не забыли поздравить всех сотрудников с этим замечательным праздником, посетив с экскурсией кухню, прачку, помещение охраны, музыкальный зал и конечно администрацию!(А как это было смотрите в наших фотоальбомах)

Много правил есть на свете,

Их должны запомнить дети!

В спички лучше не играть!

Дверь чужим не открывать!

Осторожность в гололед

От ушибов сбережет!

И, чтоб не было беды

Не шалите у воды!

Про пожар, что нужно знать

И кого на помощь звать?

Есть такая пословица: "От малого опасения великое спасенье" К сожалению, в современном мире нас поджидает множество опасностей. Чтобы не случилось беды, с детьми нужно много говорить о безопасности.  В сентябре у нас  прошел конкурс работ "Безопасность вокруг нас" в котором приняли участие воспитанники всех групп детского сада. Победителями стали ребята группы №5 "Звездочки" Ноговицина Алиса, Швед Лиза, Князева Мира. Поздравляем победителей!!! А так же ребята 7 и 8 групп  приняли участие в игре-путешествие "Азбука безопасности"(фотографии мероприятия и работы можно посмотреть в наших фотоальбомах)

Тот, кто с солнышком встает,

Делает зарядку,

Чистит зубы по утрам,

И играет в прятки,-

Тот спортивный человек,

И вполне веселый.

Постарайся быть таким

В садике и дома!!!

Ребята детского сада посетили "Страну волшебного здоровья", где справились с проделками Ангины, потому, что  все были  дружны с физкультурой, гигиеной и  знали секреты правильного питания.

А дружные  3я и 5я группы побывали в гостях у Мойдодыра, где вместе с Витаминкой они справились со всеми заданиями хранителя чистоты и порядка.

В группе 1 и 2 состоялись "Веселые старты" .Все это вы можете увидеть в наших фотоальбомах.