Одна из тенденций современного образования в том, чтобы адаптировать области знаний, которые раньше считались недоступными детям. Так произошло и с архитектурным проектированием. Сейчас эти занятия доступны детям от 4 лет.

Зачем 4-летнему ребенку занятия по архитектурному проектированию? Все достаточно просто. Освоение навыков построения моделей из бумаги потренирует умение ставить цели и радоваться результату, разовьет пространственное восприятие и мышление. А ориентация на историю родного города и семейные традиции укрепит базовое чувство безопасности. На таких занятиях также можно потренировать: ловкость рук, огромное терпение, пространственное мышление, конструкторские и дизайнерские способности, представление о геометрии, математических моделях.

Наши ребята узнают о том, что такое проектирование в масштабе, макетирование, различные типы зданий, как создаются конструктивные элементы, планируется интерьер, а еще начинают понимать, что такое хаос и система в архитектуре, как развиваются города и создается их инфраструктура.

Занимательная урбанистика

Урбанистика - это комплексный взгляд на город.

В нашем детском саду мы создаем условия для того, чтобы дети могли самостоятельно исследовать и анализировать городскую среду, чтобы лучше понять, присвоить и найти свое место в городе, предназначенном для взрослых. А так же набраться храбрости и изменить город. Чуть-чуть! Украсить улицу или изменить свой детский сад. Сделать это самостоятельно или вместе с воспитателем.

Представляем вам наш детский сад "Солнечный город". Познакомившись с ним вам вряд ли захочится что то изменить, но ребята подготовительной группы предложили несколько идей, с которыми мы познакомим вас позже

Ccылка на видео

Познакомившись с нашим детским садом, наверно вы согласитесь с ребятами, что он очень солнечный, а солнечную энергию мы никак не используем.

Да и в нашем саду много спортивных сооружений, но нет бассейна и катка.

 Создание проекта СПОРТИВНОГО КОМПЛЕКСА В ДЕТСКОМ САДУ, работающего на солнечных батареях, имеющего три этажа в которых размещены: всесезонный каток, бассейн и площадка-скалодром.

	Создание любого нового здания надо непременно начинать с проектирования.
	Как создать постройку легкой и в тоже время функциональной, чтобы воплотить все задумки ребят и использовать солнечную энергию.
	Следующий этап макетирование. Это процесс создания, как правило, из бумаги (картона) уменьшенную версию строения или сооружения.
	Результат этого процесса – макет, визуальная, объемная композиция по чертежам будущего строения.
	Необходима такая работа для того, чтоб устранить какие-либо неточности, неудобства будущего объекта еще на первом этапе его создания.
	Именно макетирование обеспечивает точный перенос объекта с листов, с чертежей в реальное пространство.
	Процесс макетирования складывается из нескольких последовательных стадий: 1)  Максим занят процессом поиска композиции ─ изготовление одного или серии рабочих макетов; 2) Василиса вычерчивает развертку принятого варианта и процесс раскроя; 3) Маша склеивает макет и подмакетник;
	Для выявления масштаба макеты необходимо дополнять деталями: ─ габаритными фигурками людей; ─ малыми архитектурными формами; ─ транспортом; ─ элементами озеленения.
	Малые архитектурные формы включают скамьи, павильоны, теневые навесы, зонты, фонари. Изготовляются из основного материала, используемого при изготовлении макета.
	Макет спортивного комплекса сравнивается с проектным заданием и ребята готовы к презентации.

 Электронные образовательные ресурсы:

Ccылка на видео

Ccылка на видео

Ccылка на видео