Новости

19.04.2017

Акция "Сбавь скорость!". Присоединяйтесь! Сделаем наши дороги безопасными.

Просмотров 55, сегодня 1

112262660_0_dcf6c_b2ce26cd_XL.gif

29.06.2017

В детском саду прошел экологический праздник. Где ребята познакомились с тремя стихиями: землей, воздухом, водой и солнцем. Где Вода – там и жизнь, без Солнца не будет ничего живого, а Земля-наша кормилица. Наши малыши-это  те, кому предстоит жить и трудиться в третьем тысячелетии на планете Земля. Уже сегодня нас тревожат сведения о том, что мы дышим грязным воздухом, едим загрязнённую посторонними примесями пищу и пьём такую же плохую воду.  Очень важно научиться беречь природу и все ресурсы. Уметь бережно относиться к источникам воды, значит стать небезразличным к миру, в котором мы живем. Суметь увидеть, насколько  жизнь нашей планеты зависит от нас!




Просмотров 22, сегодня 2

ca0f9bf49ed3.jpg

17.06.2017

12 июня вся страна будет отмечать День независимости России . Наша родина Россия - самое большое государство мира.  Её население составляет 143 030 106 человек. 

Россией зовется общий наш дом,

Пусть будет уютно каждому в нем.

Любые мы трудности вместе осилим

И только в единстве сила России!!!

В России проживают представители более 160 национальностей, которые говорят более чем на 100 языках. Много людей живет в нашей стране, много народов, но все они живут единой семьей, помогают друг другу.Воспитанники нашего детского сада совершили  большое путешествие по карте России – это знакомство с этнографической картой нашей страны. Маршрут «большого путешествия по карте России» охватывает различные природно-климатические зоны (тундра, тайга, горы, степь), что позволяет привлечь внимание детей к разнообразию окружающего мира и целостность народной культуры (основные занятия народа, костюм, культура праздника, игры, сказки…)

Всю неделю ребята совместно с педагогами:

  • Читали художественную литературу (сказки народов России).
  • Рассматривали иллюстраций, фотографий, журналов.
  • Провели цикл тематических занятий.
     
     
     

  • Музыкальное развлечение «Фестиваль игры народов России»
  • Создали подборку пословиц, поговорок, загадок о народах России.


  • Создали дидактических игр-пазлы «Жилище народов России».
  • Открыли Музей национальных костюмов, аксессуаров одежды, утвари, музыкальных инструментов народов России.



  • При помощи наших замечательных родителей  создали альбом рецептов «Национальные блюда".

    Россией зовется общий наш дом,

    Пусть будет уютно каждому в нем.

    Любые мы трудности вместе осилим

    И только в единстве сила России!!!

Просмотров 27, сегодня 1

b50280397578b08e6400a44e10282b6c.jpg

13.06.2017

Уважаемые родители, задумайтесь!

Более 3 млн. детских травм регистрируют ежегодно медицинские учреждения России. Таким образом, в больницы в связи с травмами обращается каждый восьмой ребенок в возрасте до 18 лет.

Ожоги



держите детей подальше от горячей плиты, пищи и утюга;

устанавливайте на плиты кастрюли и сковородки ручками вовнутрь, так, чтобы дети не могли опрокинуть их на себя. Старайтесь блокировать регуляторы газовых горелок.

держите детей подальше от открытого огня, пламени свечи, костров, взрывов петард;

убирайте в абсолютно недоступные для детей места легковоспламеняющиеся жидкости, а также спички, свечи, зажигалки, бенгальские огни, петарды;

причиной ожога ребенка может быть горячая жидкость (в том числе еда), которую взрослые беззаботно оставляют на краю плиты, стола или даже ставят на пол;

со стола, на котором стоит горячая пища, лучше убрать длинные скатерти, так как  ребенок может дернуть за их край и опрокинуть на себя посуду с горячей пищей или напитками;

возможны ожоги во время купания ребенка, когда его опускают в ванну или начинают  подмывать из-под крана, не проверив температуру воды;

маленький ребенок может обжечься и при использования грелки, если температура воды в ней превышает 40-60°С;

оберегайте ребенка от солнечных ожогов, солнечного и теплового «удара».

 Кататравма или травма, полученная в результате падения с высоты нередкая причина тяжелейших травм, приводящих к инвалидизации или смерти.

в 20% случаев страдают дети до 5 лет;

не разрешаете детям «лазать» в опасных местах (лестничные пролеты, крыши, гаражи, стройки и др.);

устанавливаете надежные ограждения, решетки на ступеньках, лестничных пролетах, окнах и балконах.

Помните, противомоскитная сетка, установленная на окне не спасёт, она может создать ложное чувство безопасности;

открывающиеся окна и балконы должны быть абсолютно недоступны детям;

не ставьте около открытого окна стульев и табуреток, с которых ребёнок легко может забраться на подоконник.

Родители, помните, ДЕТИ НЕ УМЕЮТ ЛЕТАТЬ!

Утопление

в 50% случаев из-за неумения плавать страдают дети 10-13 лет.

взрослые должны научить детей правилам поведения на воде и ни на минуту не оставлять ребенка без присмотра вблизи водоемов;

обязательно и надежно закрывайте колодцы, ванны, бочки, ведра с водой и т.д;

помните, дети могут утонуть менее чем за две минуты даже в небольшом количестве воды.

учите детей плавать, начиная с раннего возраста;

дети должны знать, что нельзя плавать без присмотра взрослых;

обязательно используйте детские спасательные жилеты соответствующего размера при всех вариантах отдыха на открытой воде (на лодках, плотах, водных велосипедах, «бананах», катерах, яхтах и др.).

Удушье (асфиксия)

25 % всех случаев асфиксий, бывает у детей в возрасте до года из-за беспечности взрослых: аспирация пищей, прижатие грудного ребенка к телу взрослого во время сна в одной постели, закрытие дыхательных отверстий мягкими игрушками и т.д;

маленьким детям нельзя давать еду с маленькими косточками или семечками;

нужно следить за ребенком во время еды.

кашель, шумное частое дыхание или невозможность издавать звуки - это признаки проблем с дыханием и. возможно, удушья, которое может привести к смерти.

Отравления

чаще всего дети отравляются лекарствами из домашней аптечки - 60% всех случаев отравлений;

лекарства, предназначенные для взрослых, могут оказаться смертельными для детей.

медикаменты ребенку нужно давать только по назначению врача и ни в коем случае не давать ему  лекарства, предназначенные для взрослых или детей другого возраста.

хранить медикаменты необходимо в местах совершенно недоступных для детей;

отбеливатели, яды для крыс и насекомых, керосин, кислоты и щелочные растворы, другие ядовитые вещества могут вызвать тяжелое отравление, поражение мозга, слепоту и смерть.

яды бывают, опасны не только при заглатывании, но и при вдыхании, попадании на кожу, в глаза и даже на одежду;

ядовитые вещества, медикаменты, отбеливатели, кислоты и горючее ни в коем случае нельзя хранить в бутылках для пищевых продуктов - дети могут по ошибке выпить их. Такие вещества следует держать в плотно закрытых маркированных контейнерах, в абсолютно недоступном для детей месте;

следите за ребенком при прогулках в лесу: ядовитые грибы и. ягоды — возможная причина тяжелых отравлений;

отравление угарным газом: крайне опасно для детей и сопровождается смертельным исходом в 80-85% случаев.

Неукоснительно соблюдайте правила противопожарной безопасности во всех местах пребывания детей, особенно там, где есть открытый огонь (печи, камины, бани и т.д.).

Поражения электрическим током

дети могут получить серьезные повреждения, воткнув пальцы или какие-либо токопроводящие предметы в электрические розетки - их необходимо закрывать специальными защитными накладками;

электрические провода (особенно обнаженные) должны быть недоступны для детей.

Дорожно-транспортный травматизм

дает около 25% всех смертельных случаев.

как только ребенок научился ходить, его нужно обучать правильному поведению на дороге, в машине и общественном транспорте, а также обеспечивать безопасность ребенка во всех ситуациях;

детям дошкольного возраста особенно опасно находиться на дороге - с ними всегда

должны быть взрослые;

детям нельзя играть возле дороги, особенно с мячом;

детей нельзя сажать на переднее сидение машины;

при перевозке ребенка в автомобиле, необходимо использовать специальные кресла и ремни безопасности;

на одежде ребенка желательно прикрепить специальные светоотражающие нашивки или наклейки.

несчастные случаи при езде на велосипеде являются распространённой причиной смерти и травматизма среди детей среднего и старшего возраста.

учите ребенка безопасному поведению при езде на велосипеде;

дети должны в обязательном порядке использовать защитные шлемы и другие приспособления.

Травмы на железнодорожном транспорте

нахождение детей в зове железной дороги может быть смертельно опасно.

строжайшим образом запрещайте подросткам кататься на крышах, подножках, переходных площадках вагонов. Так называемый «зацепинг», в конечном итоге, - практически гарантированное самоубийство;

помните сами и  постоянно напоминайте вашим детям, что строго запрещается:

посадка и высадка на ходу поезда;

высовываться из окон вагонов и дверей тамбуров на ходу поезда;

оставлять детей без присмотра на посадочных платформах и в вагонах;

выходить из вагона на междупутье и стоять там при проходе встречного поезда;

прыгать с платформы на железнодорожные пути;

устраивать на платформе различные подвижные игры;

бежать по платформе рядом с вагоном прибывающего или уходящего поезда, а также находиться ближе двух метров от края платформы во время прохождения поезда без остановки;

подходить к вагону до полной остановки поезда;

на станциях и перегонах подлезать под вагоны и перелезать через автосцепки для прохода через путь;

проходить по железнодорожным мостам и тоннелям, которые не предназначены для перехода пешеходов;

переходить через железнодорожные пути перед близко стоящим поездом;

переходить путь сразу же после прохода поезда одного направления, не убедившись в отсутствии поезда встречного направления;

подниматься на электроопоры;

приближаться к лежащему на земле электропроводу ближе 8 метров;

проходить вдоль железнодорожного пути ближе 5  метров от крайнего рельса;

ходить в районе стрелочных переводов, так как это может привести к тяжелой травме.

категорически запрещены все игры детей на железнодорожных путях!

 

Просмотров 18, сегодня 1

1a7ea3bd2cd2b1d0b853954378b19d26.jpg

10.06.2017

Лето – благоприятный период не только для отдыха и укрепления здоровья детей, но и для их  психического развития. В это  время года дети  с помощью взрослых  могут расширить свои представления об окружающем мире,  развить  внимание, память, наблюдательность, умение сравнивать, обобщать, классифицировать, обогатить словарный запас, а также  проявить  творческие способности. Всё это очень важно для их эмоционального и нравственного благополучия и  подготовки  к школьному обучению. Во время совместного  досуга советую:

1.Знакомить детей с природными явлениями, происходящими летом в неживой и живой природе. Учить видеть  природные взаимосвязи. (Например, тучи на небе, значит,  будет дождь.Цветы одуванчика закрыты в пасмурную  погоду  или вечером  и т.п.)

2. Гуляя  в парке и лесу, наблюдать за  разными представителями животного  мира,  рассматривать  деревья, кустарники, цветущие травы. И обязательно предлагать ребёнку рассказать о том, что он увидел.  Что растёт в лесу (в поле, на лугу), кто там живёт?  Воспитывать бережное отношение к природе.

3. Рассматривать  растения,  называть их части: ствол, ветка, лист, цветок, плод, корень, лепесток, . Учить различать и называть несколько видов деревьев и кустарников. Сравнивать их, определяя сходство и отличие. Например, сравнить клён и берёзу, ель и сосну, сирень и рябину.  

4. Проводить  дидактические игры:    «С какого дерева лист», «Найди такой же лист », «Узнай  и назови» (дерево, куст, на картинке или в природе), «Что лишнее?».

5.Учить различать и называть несколько видов полевых и садовых цветов. Дидактическая игра  на группировку цветов «На лугу – на клумбе».

6. Учить стихи о цветах и деревьях: Е. Благинина «По малину»,  «Рябина», Е.Серова «Колокольчик», «Ландыш», «Кашка», «Одуванчик», И.Токмакова «Ели», «Берёзы», «Сосны», «Дуб»,З. Александрова «Букет».

Читать рассказы о растениях и беседовать по их содержанию:  А. Онегов «На лесной поляне», М. Пришвин «Золотой луг» и другие.

7.Отдыхая на реке, озере, море тоже  развивайте детскую наблюдательность и умение сравнивать.  Чем похожи, чем отличаются эти водоёмы? Объясните, что такое течение, берега, волны, прибой. Наблюдайте с малышом за рыбками, чайками.

8. Летом создавайте детям условия для игр с  природным материалом (шишками, камешками, листьями, веточками, песком, глиной и пр.)  Дети учатся использовать предметы - заместители (например, палочку вместо ложечки для куклы, камешки, вместо конфет для неё). Это развивает фантазию и творческие способности.

 9. Учите ребёнка   различать и правильно называть величины предметов и объектов, а не только «большой – маленький». Например, ствол толстый и тонкий, дерево высокое и низкое, ветка длинная и короткая,  река широкая, а ручей узкий и т.д.

10. Разнообразие летних красок,  поможет  учить с детьми названия цвета, в том числе и оттенков. Поиграйте с ними так:  «Разные краски лета», «Цветные фоны», «Собери одинаковые по цвету».

11.Учите ориентироваться в пространстве. Этому поможет дидактическая игра «Спрячь игрушку» (под стул, на полку, за спину, т.д.),«Делай, как я скажу» (два шага вперёд, один шаг вправо, подними левую руку вверх, закрой правой рукой левый глаз и т.д.).Ориентироваться на плоскости листа научат задания типа: « Положи в центр листок клёна, в правый верхний угол- шишку ели, в левый верхний угол- шишку сосны, правый нижний угол- ромашку, в левый нижний угол- василёк».

12.Упражняйте детей в счёте до 10 и обратно,  опять же используя природный материал (шишки, камешки, лепестки, листья и пр.).

13.Учите детей сравнивать. Например, дерево и бревно, птицу и самолёт, ромашку и колокольчик, яблоко и грушу,  девочку и куклу. В чём их отличие и есть ли сходство?  Почему? Учите ребёнка доказывать своё мнение.

14. Работая на огороде и во фруктовом саду, дайте  детям на наглядном примере понять  процесс выращивания растений из семян, расскажите о зависимости их роста от природных условий (света, влаги, тепла). Учите наблюдать за ростом и созреванием овощей, фруктов и ягод и привлекайте к посильной помощи.

15 .Учить детей ежедневно рассказывать о погоде, о том, что они увидели, чем занимались. И если малыш допускает ошибки в построении предложений, исправьте его. Это способствует развитию грамматического строя и связной речи ребёнка.

16.Развивайте речевое дыхание ребёнка, предлагая подуть  в соломинку или на одуванчики, надувая шарики или мыльные пузыри.

Всё это сформирует у детей целостное представление о лете как о времени года, расширит их кругозор, разовьёт  интеллект и любознательность, приобщит к удивительному миру природы. И, что особенно важно, совместный досуг, общие дела и игры сближают детей и родителей,  улучшают  домашний микроклимат  и способствуют укреплению семьи.

Просмотров 14, сегодня 2

IMG-20170610-WA0000.jpg

09.06.2017

 В этом году нашему любимому Чкаловскому району исполняется 74 года!!!В рамках этого мероприятия проводился открытый фестиваль медиатворчества "Наш район - наша гордость!"Принять участие в котором мог любой, кому интересна история Чкаловского района города Екатеринбурга.Наш детский сад со своим видеороликом представляла Храмова Елена Витальевна, заместитель заведующего по воспитательно методической работе.Она совместно с ребятами подготовила фильм "Юный Чкаловец от рождения до школы!". Он рассказывал как повезло нам с вами жить в таком замечательном и красивейшем месте: где много парков и стадионов, катков и детских площадок, есть Аквапарк и Ботанический сад. Награждение победителей состоялось во время празднования, 9 июня в парке по улице Акадамика Шварца. Поздравить и вручить награду победителям приехали заместитель главы Администрации города Екатеринбурга по вопросам организации управления Вадим Дударенко и глава Администрации Чкаловского района Вячеслав Мишарин. Поздравляем победителей и желаем новых творческих побед!!!

Просмотров 18, сегодня 1

07.06.2016_002.jpg

18.05.2017

На основании Распоряжения Департамента образования Администрации города Екатеринбурга № 1227/46/36 от 23.03.2017 г., администрация МАДОУ детский сад № 147 информирует Вас о том, что с 3 июля 2017 года по 23 июля 2017 года детский сад закрывается на проведение гарантийных ремонтных работ ООО "АстраСтройКомплекс".

На время закрытия детского сада, воспитанникам будет организован перевод в следующие МДОО: 11, 497, 48.

Распоряжение о закрытии МДОО на летний период 2017 года.pdf

Просмотров 77, сегодня 1

-1-638.jpg

16.05.2017

Вот и подошел к концу учебный год , как быстро пролетело время! Мы с радостью хотим пригласить  вас посетить открытые занятия в каждой группе, которые состоятся в конце мая.

1 группа "Кнопочки" - 19 мая в 9.00

2 группа "Коротышки"- 24 мая в 9:30

3 группа "Капельки"- 19 мая в 9 .30

4 группа "Бубенчики"-22 мая в 9.00

5 группа "Звездочки"- 24 мая в 9.00

6 группа "Торопыжки"- 23 мая в 9.30

7 группа "Знайки"- 24 мая в 9.30

                              26 мая в 9.00

На них родители смогут познакомиться со структурой и спецификой проведения занятий в ДОУ. Эти занятия позволят вовлечь вас, родителей, в нашу жизнь, показать, как мы занимаемся, чему научились, попробовать вместе с нами сделать новые шаги. И помните, Ваше участие в таких мероприятиях бесценно!

Правила посещения открытого занятия

(памятка для родителей)

1. Приходите на занятие без опозданий, с некоторым запасом времени, позволяющим спокойно раздеться, помахать ребенку, занять свое место.

2. Не забудьте взять с собой сменную обувь. В детском саду обувь меняют и дети, и взрослые — из соображений общей чистоты и личной гигиены.

3. Помните: ваш приход на занятие — волнующее событие и для детей, и для педагогов. Вы — новые лица, изменяющие ситуацию, нарушающие привычный ход событий. Это может сказаться на течении всего процесса, на поведении ребенка. Он начинает излишне волноваться, отвлекаться. Поэтому с момента начала занятия постарайтесь вести себя тихо, почти незаметно: не разговаривайте и не вмешивайтесь в образовательный процесс.

4. И конечно же не забудьте отключить сотовые телефоны. С такой просьбой обращаются к авиапассажирам пилоты самолетов. Звонки ваших мобильников могут сбить с курса и детей, и педагога.

5. Если у вашего малыша что-то не получается, это не повод сразу после занятия начать журить его за незнание и неумение со словами: «Ну, что же ты так! Ничего не можешь! Вон Петя как отвечал! Вон Маша как замечательно все делала! А ты…» Наблюдения за поведением ребенка на занятии должны стать для вас стимулом больше заниматься и играть с ним дома.

6. Если вас что-то расстроило, прежде чем обрушивать на ребенка свои эмоции, побеседуйте с педагогом. Возможно, ваша реакция чрезмерна или вы просто что-то не поняли. Но если для вашего беспокойства есть реальные основания, о дальнейших своих действиях нужно проконсультироваться со специалистом.

7. Помните: открытое занятие — это не только «показательные выступления» детей и педагогов, но и испытание родительского терпения и здравомыслия.

 

 

Просмотров 75, сегодня 2

facad.jpg

10.05.2017

 05.05.2017  в МАУК «Дом культуры «Елизаветинский» состоялся гала – концерт открытого районного творческого фестиваля для детей и юношества «Ради жизни на земле». Организаторами фестиваля являются Отдел культуры Администрации Чкаловского района города Екатеринбурга совместно с муниципальными учреждениями культуры Чкаловского района города Екатеринбурга.Фестиваль проводился в рамках празднования Дня Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945г. Хореографический коллектив  "Танцующий город" под руководством музыкального руководителя Шишковой Светланы Васильевны представляли наш детский сад с мужественным номером "ВДВ". Поздравляем юных артистов с блестящим выступлением!

 

 

Просмотров 36, сегодня 1

p1_pobeda17.jpg

07.05.2017

День Победы! С 3 по 9 мая в ДОУ прошли дни памяти "Детям о победе" посвященные 72-ой годовщине Победы в ВОВ. К этому празднику готовились дети и педагоги всех групп. Начались мероприятия с открытия мини-музея военной техники "Боевая слава Урала"



В годы ВОВ Урал стал в прямом смысле слова кузницей Победы, обеспечивая фронт боеприпасами, боевой техникой и всем необходимым. Каждый третий снаряд выпущенный по врагу, и броня каждого второго танка были сделаны из уральской стали.  Ребята нашего детского сада совместно с родителями воссоздали разнообразие военной техники: боевые самолеты с пулеметами, зенитные установки, бронепоезда, "Катюши", танки, пушки, подводные лодки, а так же торпеды, снаряды, мины, которые использовались во время войны.

Все дальше в глубь истории уходят события Великой Отечественной войны. Но никогда не уйдут эти события из памяти тех, кто в полной мере испытал горечь потерь и радость великой победы-это ветераны войны и труженики тыла.




Перед празднованием 72-ой годовщины со дня Победы в нашем детском саду прошла акция "Открытка ветерану".
Открытки, сделанные своими руками, напомнят ветеранам о том, что юное поколение хранит память о предках, внесших свой вклад в великую Победу над фашистскими захватчиками. А лучшей наградой за проделанную работу для ребят будут улыбки на лицах наших ветеранов.

 

 

А 5 мая в продолжении всех мероприятий прошел праздничный концерт "Мы помним, мы гордимся!" Ребята всех групп читали стихи, исполняли песни и танцы на военную тематику.

 

 

И кульминацией всех мероприятий стал праздничный парад, на котором ребята выпускали в небо воздушные шары с бумажными голубями. Каждый шарик, выпущенный  в небо, символизировал мир, свободу и светлую память о подвигах героев войны и тружеников тыла.

 

Просмотров 29, сегодня 1

35b1f2b737933cdbb8b8c32e97adacaa.jpg

17.04.2017

Пасха может стать очень ярким и интересным праздником для детей. Ведь детишки всегда с удовольствием помогают маме украшать белой глазурью и цветным сахаром пасхальные куличи, окрашивать яйца в разные цвета или лепить на них нарядные наклейки.
С детьми можно подготовить к Пасхе открытки для родственников, раскрасить вручную яйца и оформить к празднику дом. Но ребенку нужно обязательно рассказать о Пасхе, о ее традициях и истории. В нашем детском саду прошел замечательный фольклорный спектакль посвященный этому народному празднику.(смотрите в фотоальбомах)

Просмотров 41, сегодня 1

auto_09-041672.jpg

12.04.2017

День космонавтики – это торжественная дата, установленная в календаре, чтобы напоминать нам о первом полете космического корабля, пилотируемого человеком. В этот день в 1961 году советским летчиком-космонавтом Юрием Гагариным был совершен один из тех прорывов, о которых говорят: «они перевернули мир». 12 апреля впервые за историю человечества космический корабль с человеком на борту покинул Землю. В течение 108 минут космонавт оставался один на один с пугающими просторами космоса, поддерживаемый лишь далекими голосами, которые передавались с Земли. Меньше чем за два часа обычный советский летчик облетел нашу планету, чем не просто заслужил высокое звание «Герой СССР», а обеспечил себе место в истории и памяти жителей всех государств Земли. В нашем детском саду большое количество ребят очень интересуется этим важным событием. Они представляют, что спустя каких-то несколько лет кто-то из них либо сконструирует ракету, либо сам станет настоящим космонавтом. А сейчас все с большим удовольствием поучаствовали в выставке тантаморесок (от фр. tintamarresque, tɛ̃.ta.ma.ʁɛsk) — стенд для фотосъёмки с отверстием для лица. Где каждый смог стать космонавтом и слетать  в космос на настоящей ракете.

Просмотров 64, сегодня 1

Детский сад.jpg

11.04.2017

Уважаемые родители! 

15 апреля 2017 года в нашем детском саду состоится "День открытых дверей для будущих воспитанников".

План мероприятия находится во вложении. 

"Виртуальный маршрут для папы и мамы" https://екатеринбург.рф/жителям/образование/детсады

Просмотров 77, сегодня 1

IMG-20170408-WA0036.jpg

09.04.2017

Поздравляем победителей - творческую команду Семена Гуц и педагога-наставника Богомаз Оксану Николаевну!

9 апреля 2017 года в Екатеринбурге стартовал I ГОРОДСКОЙ ОТКРЫТЫЙ ФЕСТИВАЛЬ  ДЕТСКОГО ИЗОБРЕТАТЕЛЬСТВА "Детская академия изобретательства" На участие в фестивале было подано более 50 заявок от детских садов, школ, учреждений дополнительного образования. На конкурс были выставлены сотворческие проекты детей, педагогов и родителей, имеющие признаки изобретений и при этом включающие в себя элементы не только технического, но и литературного, художественного, анимационного, театрального и музыкального творчества. Очень рады за наших победителей! Желаем новых творческих идей!

 

 

 

 

Просмотров 82, сегодня 1

7апреля.jpg

07.04.2017

Как известно, праздников во всем мире множество, и каждый из них посвящен какому-либо событию, важному для мирового сообщества. Но среди всевозможных международных дней есть и такие, которые затрагивают каждого из нас. В их числе и Всемирный день здоровья – праздник, посвященный проблемам профилактики и предупреждения различных заболеваний и призывающий жителей земли заботиться о своем здоровье.Ежегодно Всемирный день здоровья отмечается весной, 7 апреля. Дата праздника была выбрана в честь Всемирной организации здравоохранения.Всемирный день здоровья в 2017 году выпадает на пятницу, 7 апреля. Наш детский сад тоже не остался в стороне. В каждой группе прошло мероприятие посвященное этому важному празднику. Дети говорили о правильном питании, о гигиене, о безопасности и о волшебной силе спорта в жизни каждого из нас.

Просмотров 54, сегодня 1

1-apr-restoran-izmailovo-moskva2.jpg

01.04.2017

Вам желаем мы смеяться,

ничему не удивляться,

Потому что день такой -

весь прикольный и смешной!





Просмотров 50, сегодня 1

IMG-20170309-WA0013.jpg

30.03.2017

Кажется, что вовсе не с юга приходит весна, а рождается здесь под снегом, и выходит на свет каждый раз новой и неповторимой. В этом есть своя прелесть, свое очарование. Весна приходит с цветами. Каждый цветок, будто упавшая с неба звезда. Природа – мать потратила миллионы лет, чтобы создать такое нерукотворное чудо.

Первоцветы – первые цветы, которые цветут практически сразу после схода снега.

Существует легенда :Зима со своими спутниками Морозом и Ветром решила не пускать на землю Весну. Но смелый Подснежник выпрямился, расправил лепестки и попросил защиты у Солнца. Солнце заметило Подснежник, согрело землю и открыло дорогу Весне.  

Ребята нашего детского сада прониклись любовью и заботой к этим первым цветам, узнали что многие из них занесены в Красную книгу и приняли активное участие в выставке.

Просмотров 69, сегодня 1

30.03.2017

Двадцать первый век – эра высоких технологий, она сделала человечество свободней. Возможность общаться, получать доступ к информации, делиться своими знаниями – всё это очевидные преимущества. Но не стоит забывать и об обратной стороне медали, ведь высокий уровень свободы требует соответствующий уровень личной ответственности. А так ли далеко человечество шагнуло вперёд в своём мировоззрении? Даже неисправимый идеалист, задумавшись на минуту, скажет: «скорее нет, чем да». А уж если посмотреть на мир с точки зрения реалиста, то окажется, что проблемы, которые в наше время стоят перед родителями, стали еще сложнее. 

Безопасность детей – вопрос волнующий каждого нормального отца и мать. Как защитить ребенка, обезопасить его от физической и психологической травмы? Вопрос неоднозначный и требует глубокого подхода с точки зрения возраста, пола, места проживания и многих других факторов. Очень часто родители недостаточно ознакомлены с методиками и принципами защиты детей, плохо осознают проблемы подростков и не могут эффективно с ними справиться. К большому сожалению, интернет предоставляет достаточно мало информации по детской безопасности, а та что есть слабо структурирована и носит отрывочный характер.

При этом не стоит забывать, что помимо проблем двадцать первого века перед вашим ребенком встают и классические вопросы, существующие уже на протяжении столетий. Это может быть, в зависимости от возраста, и пожарная безопасность, и безопасность на воде, дороге, в детском саду . Возникает необходимость ознакомить ребенка с правилами поведения летом, зимой, на улице, дома, в интернете, это касается детей дошкольного возраста, младших школьников и подростков. К каждому ребёнку требуется индивидуальный подход, а не формальная игра фразами: «не лезь туда», «будь послушным» и «это опасно». Родителям и педагогам стоит проявить мудрость и профилактическими мерами предупреждать беду, чем потом горько расплачиваться за последствия своего халатного отношения к детям.

Просмотров 30, сегодня 2

den-zemli-5-610x305.jpg

21.03.2017

Всемирный День Земли в 2017 году отмечается 21 марта, в день весеннего равноденствия. Этот праздник был создан как призыв жить не только в мире друг с другом, но и с природой, оберегать её и ухаживать за нашим всеобщим домом. День весеннего равноденствия и День Земли неразрывно связаны. Всем известно, что во время весеннего равноденствия день равен ночи, это время, когда Солнце освещает планету ровно на половину. С этого дня зима сдает свои права, а весна становится все ближе, светлое время суток начинает увеличиваться.День Земли – это праздник, напоминающий о проблемах хрупкой и уязвимой окружающей среды, проблемах взаимоотношений человека и окружающего мира.  На эту дату выпадает еще один экологический праздник – Международный день леса. В детском саду прошел праздник посвященный этому дню (его материалы можно посмотреть в наших фотоальбомах). Ребята нашего детского сада подготовили к  удивительную выставку "Берегите первоцветы".

Просмотров 75, сегодня 1

i3AW7SYOA.jpg

07.03.2017

С прекрасным праздником весны
Мы Вас сердечно поздравляем.
Здоровья, счастья и любви
От всей души мы Вам желаем!

 

 

Просмотров 72, сегодня 1

29972.jpg

27.02.2017

Еще в глубокой древности врачи и философы отмечали необходимость физической нагрузки для здоровья человека.Подчеркивалось что двигательная активность позволяет сохранять здоровье без лекарств.Это особенно важно в наши дни, так как дети много времени проводят в сидячем положении, просматривая телепередачи, играя за компьютером.

Воспитатели нашего детского сада вместе с детьми приняли решение участвовать в ежегодном Фестивале "Здоровье 2017",

ведь сохранности и укреплению здоровья у нас уделяется большое внимание. 

Практическая ценность занятий :

-развивают гибкость и силу(повышают подвижность суставов, эластичность связок и мышц, расширяет спектр движений)

 

 

 

 

 

 

 

 

 -улучшает осанку(укрепляет мышцы, поддерживающие позвоночник, выпрямляет и укрепляет

 позвоночный столб)


-дает осознание своего тела(гармонично развивая правое и левое полушарие мозга)


-формирует правильное дыхание(здоровый сон, спокойствие ума, освобождение эмоциональных блоков и творческой энергии)



-способствует концентрации ума(бдительность,восприимчивость, внимательность, активизация интеллектуальных способностей)

 

 

 

 

 

 

 

-развивает коммуникативные навыки(расширяет словарный запас)



-повышает самооценку(растет уверенность в себе)

 

 

 

 

 

 

 

 Семья во многом определяет отношение детей к физической культуре, их интерес к спорту, активность и инициативу. В нашем детском саду родители частые гости на занятиях, они участвуют в различных совместных физических досугах и праздниках.Важным фактором, позволяющим реально изменить картину в  ДОУ, стало и то, что родители почувствуют себя членами команды и поддерживют все начинания воспитателей.

 

 

 

 

 

 

 

 

Чтобы эффективно построить свою работу все воспитатели получили необходимые знания относительно  здоровьесбережения и здоровьефоримирования и показывают их на своем примере.

Огромное внимание так же уделяется здоровому питания.

 

Просмотров 112, сегодня 1

Личный кабинет

пн

вт

ср

чт

пт

сб

вс

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

Объявления

О закрытии МАДОУ детский сад № 147 с 03.07.17 по 23.07.17 на проведение ремонтных работ

На основании Распоряжения Департамента образования Администрации города Екатеринбурга № 1227/46/36 от 23.03.2017 г., администрация МАДОУ детский сад № 147 информирует Вас о том, что с 3 июля 2017 года по 23 июля 2017 года детский сад закрывается на проведение гарантийных ремонтных работ ООО "АстраСтройКомплекс".

На время закрытия детского сада, воспитанникам будет организован перевод в следующие МДОО: 11, 497, 48.

Распоряжение о закрытии МДОО на летний период 2017 года.pdf

 


СБАВЬ СКОРОСТЬ! НЕДЕЛЯ БЕЗОПАСНОСТИ!


Анкетирование!

Уважаемые родители(законные представители)!

 На основании распоряжения Департамента образования Администрации города Екатеринбурга № 1232/46/36 от 24.03.2017года «О формировании интегрального рейтинга дошкольных образовательных организации Свердловской области».

Просим  Вас принять участие в срок до 28.04.2017 года в анкетировании родительской общественности в режиме он-лайн.

Ссылка на анкету:  https://goo.gl/xMjqVP.

 

Алгоритм:

Шаг 1 На одном из указанных сайтов перейти по соответствующей ссылке, где размещена: Анкета для родителей воспитанников детских садов

Шаг 2 Приступить к заполнению анкеты, все вопросы которые являются обязательными

Шаг 3 После заполнения всех вопросов анкеты нажать на кнопку «Готово» внизу страницы

 

Заранее благодарим за понимание!!!

 

 

 

 

 

 


наверх